Projekt FEMP.06.10-IP.01-0208/24

• • • Opis projektu
    • Dokumenty
    • Zajęcia w ramach projektu
    • Harmonogram zajęć
    • Zajęcia rozwijające uzdolnienia humanistyczne
    • Zajęcia rozwijające uzdolnienia matematyczno-przyrodnicze
    • Zajęcia muzyczne
    • Zajęcia ekologiczno-przyrodnicze
    • Zajęcia z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji
    • Zajęcia z logopedą
    • Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
    • Zajęcia emocjonalno-społeczne
    • Zajęcia rewalidacyjne

• • • • Zajęcia z logopedą

      • Grupa nr 1

        W naszej szkole prowadzone są zajęcia neurologopedyczne w ramach Edukacji Włączającej dla uczniów klas pierwszych. Terapia jest realizowana w gr 1, a prowadzi ją wykwalifikowany specjalista – neurologopeda mgr Wioleta Bodziony Celem zajęć jest wspieranie prawidłowego rozwoju mowy i komunikacji językowej u dzieci. Wczesna interwencja neurologopedyczna jest niezwykle istotna, ponieważ pomaga zdiagnozować i skorygować wady wymowy, które mogą wpływać na dalszą edukację, w tym naukę czytania i pisania. Terapia neurologopedyczna obejmuje szereg działań: Diagnozę i korektę wad wymowy (np. seplenienia, rotacyzmu, lambdacyzmu), czyli nieprawidłowości w sposobie artykułowania poszczególnych głosek. Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego (języka, warg, policzków, podniebienia miękkiego i żuchwy), których celem jest usprawnienie ich motoryki oraz precyzji ruchów niezbędnych do prawidłowej wymowy. Ćwiczenia oddechowe i fonacyjne, które poprawiają kontrolę nad głosem i oddechem, co jest kluczowe dla płynnego mówienia. Rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych, w tym poszerzanie zasobu słownictwa oraz poprawę budowania wypowiedzi.

        

        

        

        

        

        

        36